义支付什么时候获批，试用期内辞职不给工资

本文目录一览

1，试用期内辞职不给工资
2，建不了公会
3，日本签证申请误区有哪些
4，办理日本签证误区有哪些
5，学术研究生和专业学位研究生在职研究生有什么区别

1，试用期内辞职不给工资

工资是劳动者提供劳动获得的报酬，只要劳动者提供了正常劳动，用人单位就应当及时足额的支付工资。劳动者在试用期内辞职，用人单位应当按照劳动者的实际工作天数折算工资。劳动部关于贯彻执行《中华人民共和国劳动法》若干问题的意见第40条规定，劳动者依据劳动法第三十二条第(一)项解除劳动合同，用人单位可以不支付经济补偿金，但应按照劳动者的实际工作天数支付工资。你可以按照《劳动合同法》第三十七条“劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同”的规定，提前三天通知用人单位并正常出勤即可。你应得的工资，可按照《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》“日工资等于月工资收入÷月计薪天数”的规定，乘以已工作天数即可。

有凭据可以到劳动部门去投诉。

试用期内辞职不给工资

2，建不了公会

DNF中的公会和其他网游中的公会类似，是比组队更进一步的玩家集合，公会成员之间可以交换情报，一起下副本，完成任务，升级,并且在带小号刷图时不会产生cof指数的增加基本流程1.在游戏中NPC“博肯”处支付30万金币创建公会 2.创建公会没有等级限制，只要支付30万金币，谁都可以创建公会。通过公会主页来进行公会成员的添加与驱逐3. 邀请意外的公会成员加入，需要公会管理员批准 4.公会成员上限为300人5.退会或者被驱逐的公会成员，在接下来的三天内无法加入任何公会工会规定1.公会中的成员可以有很多等级的划分。　　2.公会会长可以任命副会长，也可以委任副会长临时管理公会，　　3.会长可以管理公会成员的等级，比如优秀/一般/新人等等称号1.公会中任一成员的疲劳度增加1将使公会的经验值增加1 　　2.当公会经验值达到一定数值时，公会升级　　3.公会会长也可以通过在博肯处支付一定量金钱使公会升一级　　4.公会每升一级，可获得一个“公会技能点数”（GSP）`

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你要交钱给博肯，才能开工会啊！

建不了公会

3，日本签证申请误区有哪些

误区一：在日担保人与申请者关系确立，具备担保资金，给申请者担保是天经地义的在中国，子女在经济独立之前，花父母的钱是“天经地义”的。但申请者到日本学习深造为什么要花亲属的钱，很少有家长仔细考虑，只是在申请时考虑到在日担保，签证容易批准。专家表示，但随着越来越多的申请者委托在日亲属担保，以及所引发的一系列问题，特别是由此引发的负面问题已经引起日本留学审批部门的重视。资金担保的理由成为申请者能否获签的重要因素。误区二：在日本有亲属并具备足够的经济实力就可以担保。有的申请者或者他们的父母会讲，在日本有个亲属，已经到日本多年，目前在日本有自己的公司或是在大公司工作，非常有钱。当进一步询问这位亲属与申请人的关系时，往往是父母绕了半天才绕到与申请者本人的关系上。毫无疑问，这种关系和前面所说的“朋友”关系是一样的，不再具备那种所说的亲近的血缘关系。是不能作为申请者担保人的。误区三：具备日本国籍、或在日本工作及居住并具备足够的经济实力就可以担保。申请者或者申请者父母的朋友是日本人或在日本工作居住，他们认为日本留学只要有在日的日本人或在日本工作的中国人肯于支付足够的资金，能够负担申请者在日本完成学业所需的学费和生活费就可以作为申请者的担保人。其实不然，虽然在日本入管法中没有明确规定申请者与经费支付者必须是什么样的关系，但日本留学做在日担保的情况通常被批准的是申请者与经费支付者具有一定的血缘关系。申请者或申请者父母的朋友是不可以的。误区四：在日居留?日本留学，如果经费支付者是申请者的亲属通常要求是三亲之内，如：申请者的父母、继父母、祖父母、外祖父母、父母的兄弟姐妹及他们的配偶，申请者的兄弟姐妹及他们的配偶等等。如果上述亲属在日本，通常要求具备日本国籍或者在日本永居三年或三年以上。亲属关系确定后，首先要考察担保人的存款和收入状况，在日担保人具备300万日元存款是必备条件，同时还要审查担保人的收入状况及供养家庭成员状况。原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1538322.html

日本签证申请误区有哪些

4，办理日本签证误区有哪些

在经济担保人方面，部分申请者存在着一些误区：误区一：在日本有亲属并具备足够的经济实力就可以担保有的申请者或者他们的父母会讲，在日本有个亲属，已经到日本多年，目前在日本有自己的公司或是在大公司工作，非常有钱。当进一步询问这位亲属与申请人的关系时，往往是父母绕了半天才绕到与申请者本人的关系上。毫无疑问，这种关系和前面所说的“朋友”关系是一样的，不再具备那种所说的亲近的血缘关系。是不能作为申请者担保人的。误区二：具备日本国籍、或在日本工作及居住并具备足够的经济实力就可以担保、申请者或者申请者父母的朋友是日本人或在日本工作居住，他们认为日本留学只要有在日的日本人或在日本工作的中国人肯于支付足够的资金，能够负担申请者在日本完成学业所需的学费和生活费就可以作为申请者的担保人。其实不然，虽然在日本入管法中没有明确规定申请者与经费支付者必须是什么样的关系，但日本留学做在日担保的情况通常被批准的是申请者与经费支付者具有一定的血缘关系。申请者或申请者父母的朋友是不可以的。误区三：在日居?日本留学，如果经费支付者是申请者的亲属通常要求是三亲之内，如：申请者的父母、继父母、祖父母、外祖父母、父母的兄弟姐妹及他们的配偶，申请者的兄弟姐妹及他们的配偶等等。如果上述亲属在日本，通常要求具备日本国籍或者在日本永居三年或三年以上。亲属关系确定后，首先要考察担保人的存款和收入状况，在日担保人具备300万日元存款是必备条件，同时还要审查担保人的收入状况及供养家庭成员状况。　　误区四：在日担保人与申请者关系确立，具备担保资金，给申请者担保是天经地义的在中国，子女在经济独立之前，花父母的钱是“天经地义”的。但申请者到日本学习深造为什么要花亲属的钱，很少有家长仔细考虑，只是在申请时考虑到在日担保，签证容易批准。但随着越来越多的申请者委托在日亲属担保，以及所引发的一系列问题，特别是由此引发的负面问题已经引起日本留学审批部门的重视。资金担保的理由成为申请者能否获签的重要因素。原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1541906.html

5，学术研究生和专业学位研究生在职研究生有什么区别

1、概念不同中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨，但一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。2、侧重点不同在职研究生包括学术研究生和专业研究生。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。3、培养方向不同在职研究生属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。4、招生条件不同学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。参考资料来源：搜狗百科-专业型硕士参考资料来源：搜狗百科-学术型硕士

1.全国硕士研究生入学考试这是我们最为熟知的也是竞争最激烈的获得硕士学位的方式。参加12月底研究生入学考试，考试难度大，准备时间长，全日制学习，即普通研究生，取得硕士学位和学历证。这是我们最为熟知的也是竞争最激烈的获得硕士学位的方式。2.专业硕士学位教育专业学位，是相对于学术性学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。报考专业硕士学位教育的条件很多但是专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。专业硕士学位教育的条件：（1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；（5）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。（6）自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书才可报考。所以专业硕士学位教育是取得硕士学位中难度最高，获得证书最少的方法。3.同等学力硕士研究生考试：免试入学，审核制，提交资料，审核通过之后发通知书，两年课程班学习，两年后颁发同等学力研修班证书，符合申硕条件可以申请硕士学位，硕士学位证书和普通全日制硕士学位证书一样，国家学位网可以查询。同等学力申硕证书的含金量高，花费的学习时间少，报考条件少，只需要满足1，中国政法大学在职研修班的学生；2，学士学位满三年，或者是有硕士学位这两个条件，就可以参加校考和国家考试。这就是当前取得硕士学位最流行的三种方式，经过多方面的比较后发现——同等学力申硕是最适合想要获取硕士学位的在职人员。

首先说一下这三种的区别。学术型研究生（普硕），是以学术为主的研究生。偏重于科研。是最早也是最正统的研究生，当然分数也很高。毕业时发双证（毕业证和学位证）。专业型研究生（专硕），是以偏重实践为主的研究生，培养模式与普硕不尽相同。是近几年刚刚兴起的，国外比较普遍和流行。原来的专硕，毕业只发学位证，当然也不正规，只有寒暑假课程和函授。现在的全日制专业硕士，毕业发双证，培养模式正规了一些。但是由于社会认同率滴，导致考研的分数不如普硕高。在职研究生，是一类比较特殊的，只发放学位证。就是所说的混文凭。只在寒暑假授课，讲解不系统，比较糊弄。一般是有工作的人为了镶金才学的。如果你是本科毕业，当然建议读普硕了。没什么理由。因为大学毕业的人都想读正常的硕士是天经地义的谁读出来都想找好工作。

你好！首先说一下这三种的区别。学术型研究生（普硕），是以学术为主的研究生。偏重于科研。是最早也是最正统的研究生，当然分数也很高。毕业时发双证（毕业证和学位证）。专业型研究生（专硕），是以偏重实践为主的研究生，培养模式与普硕不尽相同。是近几年刚刚兴起的，国外比较普遍和流行。原来的专硕，毕业只发学位证，当然也不正规，只有寒暑假课程和函授。现在的全日制专业硕士，毕业发双证，培养模式正规了一些。但是由于社会认同率滴，导致考研的分数不如普硕高。在职研究生，是一类比较特殊的，只发放学位证。就是所说的混文凭。只在寒暑假授课，讲解不系统，比较糊弄。一般是有工作的人为了镶金才学的。如果你是本科毕业，当然建议读普硕了。没什么理由。因为大学毕业的人都想读正常的硕士是天经地义的……谁读出来都想找好工作……

什么是专业学位？专业学位有哪些特点？专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。为适应我国当前的社会经济形势对研究生教育结构转变的需要，教育部决定从2009年开始，除工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士(MPA)、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外，其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生，实行全日制培养。目前，我国专业学位教育正处于发展的大好时机，我们要抓住机遇，采取措施，积极促进专业学位教育较快地发展。由于我国经济社会的快速发展，经济结构正处于调整和转型时期，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也在逐渐地为社会各界所认识，其吸引力定会不断增加。因此专业学位研究生培养的规模必须相应有较大的发展。所以，今年增加招收一定数量的专业学位研究生，不仅是为了应对当前就业问题，提高人才培养质量，提高学生的就业竞争力，而且是要通过一定的增量，促进完成研究生培养结构的调整，激活硕士研究生结构调整的阀门，进而发出结构调整的明确信号，进而进一步促进研究生存量的调整。因此，这次结构调整是重新定位硕士研究生教育的培养目标，使得硕士研究生培养更加密切地满足社会的需求，从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。专业硕士和普通硕士，孰高孰低·培养目标各有不同目前，我国普通硕士教育的目标是以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士则是为培养特定职业高层次专门人才而设置的，授予有职业背景的硕士学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，除此以外还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（即“统考”）。考生被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。从“知名度”上看，专业硕士显得比较低调，一些人对这个提法甚至感到陌生，顶多是对MBA、MPA耳熟能详罢了。其实，MBA、MPA只是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士达15类，主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。2005年，经国务院学位委员会审批，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。相比于普通硕士，专业硕士的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”（简称“联考”）；招收全日制学生的专业学位考试则与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”（简称“统考”）一起举行。·“层次之别纯属偏见”“专业硕士和普通硕士有着不同的定位和不同的培养目标，不应该用同一个标准进行评价。”中国人民大学法学院教授王轶说。王教授目前同时给法律硕士和法学硕士的学生授课。他认为，将专业硕士看作是比普通硕士低一个层次的看法是不正确的。以法律硕士和法学硕士为例，总的来说，法学硕士培养的是教学和科研人才，而法律硕士培养的则是高级应用型法律人才，二者的区别在于培养方向不同，但绝对不存在高低层次的差别，社会也不应该以同一个标准去做评价。“普通硕士和专业硕士，尽管两种教育的定位和侧重点有所不同，但都是正规的研究生教育。”清华大学经管学院MBA教育中心常务副主任毛东辉说，“将专业硕士看作低一个层次的教育，纯粹是一种偏见。”考生应选择专硕还是普硕？目前，考生在选择考研时，主要存在着两大误区：一是只要能考上，不管专业适不适合；二是学费哪边少，就选择哪边。这说明很多考生在对硕士教育类型的选择上，并不是足够理性。也有不少考生为了找到更好的工作而选择读研，但对于毕业后，是否真能如愿找到工作，却没有把握。这种走一步算一步的心理，对于自身的发展，无疑是不利的。李家华教授提醒考生，在选择读研方式时，一定要首先弄清楚自己的职业定位和职业发展目标。根据自身的终极就业目标，选择读研的方式和专业。如果有志于到大学任教，从事理论科研工作，则比较适合选择普通硕士，通过学习进一步加强理论素养；而如果想在业界一线发挥一技之长，则最好选择专业硕士。一位外资银行的人力资源部主管在接受采访时表示，随着社会经济的发展，企业在招聘人才时，将不再以学历为录用原则，而是以“合适的才是最好的”作为基本的用人原则。尽管在短时间内，我国重学历的传统还无法消除，但就用人单位来说，学历因素在企业考虑是否录用时所占的比重将会越来越低。在市场竞争中，依靠员工的高学历来支撑门面的做法，无疑是没有任何作用的，也是不明智的。企业招聘人才时，最看重的是应聘者的能力，最关心的是应聘者能否把工作做好，能否为企业创造价值。通常来讲，学历越高，企业需要支付的劳动成本也就越高。因此，一个明智的企业将不会再强调是谁，而关心他能做什么，学生的所学专业和未来工作之间的实际联系也会进一步减弱，而其真正所长才是应聘时最大的优势。因此，考生在选择读研时应该对此有所思考，理性地分析职业规划，最大限度地减少不必要的教育成本，将时间投入在正确的方向上。——转自考研论坛-北京交通大学

学习时间和毕业的证书不一样，专业的少一个文学硕士学位。下边是从别的地方找的仅供参考：硕士研究生可分为普通硕士和专业硕士两类。【普通硕士与专业硕士的区别】培养方向不同 ▽ 普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位； △ 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。招生条件不同 ▽ 普通硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 △ 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。招生考试不同 ▽ 普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。入学难度不同 ▽ 普通硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。学习方式不同 ▽ 普通硕士：全日制，一般为3年。 △ 专业硕士：半脱产，学制2－3年。学习费用不同 ▽ 普通硕士录取为计划内（非定向、定向）的硕士生按规定享受免学费待遇。录取为计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费。 △ 专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。文凭颁发不同 ▽ 普通硕士同时颁发学位和学历证书。 △ 大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。认可度不同 ▽ 普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 △ 专业硕士：参加1月份统考的能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。

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